E-mail: skcpoa@gmail.com
ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Результаты ПОА

1
Образовательная
организация		 Код
программы		 Наименование программы Дата выдачи свидетельства Срок действия свидетельства № св-ва ПОА
ГБПОУ "Григорополисский сельскохозяйственный техникум имени атамана М.И. Платова" 19.01.17 Повар, кондитер 03.03.2017 03.03.2017 1

Документы для ознакомления

ГБПОУ "Григорополисский сельскохозяйственный техникум имени атамана М.И. Платова" 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет 18.05.2017 03.03.2017 2 Документы для ознакомления

 
ГБПОУ "Чеченский технологический техникум" 15.01.05 Сварщик (элекросварочные и газосварочные работы) 18.05.2017 18.05.2017 3 Документы для ознакомления

 
ГБПОУ "Чеченский технологический техникум" 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)) 03.03.2017 18.05.2017 4 Документы для ознакомления
ГБПОУ "Ставропольский региональный многопрофильный колледж" 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет 03.03.2017 12.03.2018 5 Документы для ознакомления

 
РЕЗУЛЬТАТЫ "ПИЛОТНЫХ ЭКСПЕРТИЗ" СООТВЕТСТВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ТРЕБОВАНИЯМ ПРОФСТАНДАРТОВ И НОРМАМ ПОА
Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
ГБПОУ "Ипатовский многопрофильный техникум"
Программа:
Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве
ГБПОУ "Ипатовский многопрофильный техникум"
Программа:
Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве
Портной
ГБПОУ "Новопавловский многопрофильный техникум"
Программа:
Портной
Автомеханик
ГБПОУ "Новопавловский многопрофильный техникум"
Программа:
Автомеханик
Парикмахер, визажист
КЧР ГБПОО «Механико-технологический колледж»
Программа:
Парикмахер, визажист
Прикладная информатика
Республики Дагестан «Технический колледж"
Программа:
Прикладная информатика
НОРМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОБЩЕСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ
1
Норма 1
Соответствие структуры и содержания образовательных программ требованиям ФГОС и профессиональных стандартов
2
Норма 2
Материально-техническое и учебно-методическое обеспечение образовательных программ
3
Норма 3
Преподавательский состав
4
Норма 4
Интеграция работодателей в образовательный процесс
5
Норма 5
Внедрение инновационных методов обучения при реализации образовательных программ
6
Норма 6
Компетентностно- ориентированное обучение и контроль качества обучения
7
Норма 7
Открытость и доступность информации об образовательной программе на сайте образовательной организации
1
+7 (928) 313-99-91

Норма 1.  Соответствие структуры и содержания образовательных программ требованиям ФГОС и профессиональных стандартов

 

Перечень критериев

 

Наличие процедур разработки, утверждения и корректировки образовательной программы (включая ожидаемые результаты обучения) с учетом требований рынка труда,  а также с учетом мнения заинтересованных сторон (работодателей, обучающихся и преподавателей)

Соответствие структуры и содержания учебного плана формируемым компетенциям

Соответствие содержания учебных и производственных практик осваиваемому виду профессиональной деятельности

Соответствие задания на преддипломную практику тематике выпускной квалификационной работы

Соответствие положения об итоговой аттестации требованиям ФГОС

Отражение в содержании выпускной квалификационной работы сформированных компетенций выпускника

Возможность обучения по дополнительным профессиональным программам и программам профессионального обучения одновременно с обучением по аккредитуемой образовательной программе

Документы результатов ПОА ПОВАР

 

Документы результатов ПОА Экономика и бухгалтерский учет

 

Документы результатов ПОА

Сварщик

 

Норма 2.  Материально-техническое и учебно-методическое обеспечение образовательных программ

 

Перечень критериев

 

Наличие оборудованных аудиторий, оснащенных лабораторий и (или) учебно-производственных мастерских для реализации целей образовательной программы  в соответствии с ФГОС

Наличие Учебно-методических документов по профессиональным модулям, учебным и производственным практикам, соответствующих целям реализации образовательной программы

Наличие и качество учебной и дополнительной учебной литературы по профессиональным модулям, рекомендованной ФГОС

Использование пакетов прикладных компьютерных программ в учебном процессе

Наличие договоров о сетевом взаимодействии

Наличие доступных для обучающихся (студентов) современных библиотечных и информационных ресурсов, в том числе для выполнения самостоятельной учебной и исследовательской работы

Норма 3.  Преподавательский состав

 

Перечень критериев

 

Уровень квалификации преподавателей:

— наличие ученых степеней, званий

— наличие отраслевых наград, государственных премий

— наличие опыта практической деятельности

— наличие изданных учебников и учебно-методических пособий

Соответствие специальностей, ученых степеней, званий и / или опыта практической работы преподавателей профилю образовательной программы

Соответствие профессиональных компетенций преподавателей по закрепленным за ними дисциплинам

Доля штатных преподавателей, занятых в учебном процессе

Участие преподавателей, реализующих профессиональные модули аккредитуемой образовательной программы,  в конференциях, семинарах и т.п.

Наличие системы подготовки и переподготовки, повышения квалификации (стажировок), профессионального развития преподавателей

Привлечение преподавателей из других образовательных организаций, в том числе, зарубежных

Норма 4.  Интеграция работодателей в образовательный процесс

 

Перечень критериев

 

Участие работодателей или их объединений в согласовании:

рабочих программ учебных дисциплин (модулей) вариативной части образовательных программ;

программ учебных практик;

программ производственных практик;

программ преддипломных практик.

Участие работодателей или их объединений в постановке заданий (тем):

учебных, производственных и преддипломных практик

выпускных квалификационных работ

научно-исследовательских работ

Наличие договоров с предприятиями и организациями на проведение производственных и преддипломных практик

Участие работодателей в оценке прохождения обучающимися производственной практики

Организация конкурсов и олимпиад профмастерства обучающихся с участием и поддержкой работодателей

Участие работодателей или их объединений в модернизации и совершенствовании материально-технической базы аккредитуемой образовательной программы

Участие работодателей в учебном процессе и контроле результатов обучения

Норма 5.  Внедрение инновационных методов обучения при реализации образовательных программ

 

Перечень критериев

 

Использование инновационных методов, активных и интерактивных форм проведения занятий  в образовательном процессе

Применение электронных мультимедийных учебников и учебных пособий

Формы и методы активизации познавательной деятельности обучающихся при организации их самостоятельной работы

Норма 6.  Компетентностноориентированное обучение и контроль качества обучения

 

Перечень критериев

 

Информированность обучающихся (студентов) об образовательной программе, используемых критериях и процедурах оценивания результатов обучения

Количество выпускников аккредитуемой программы, трудоустроившихся по месту прохождения практик

Количество выпускников аккредитуемой программы, обучавшихся на основании договоров на обучение за счет средств работодателей

Наличие структурного подразделения, занимающегося содействием трудоустройству, изучением востребованности, карьерного роста и непрерывного профессионального совершенствования выпускников

Количество выпускников аккредитуемой программы, чьи выпускные квалификационные работы нашли практическое применение в профильных организациях

Количество выпускников аккредитуемой программы, ставших победителями и призерами олимпиад, конкурсов профессионального мастерства, научных конференций федерального, регионального и международного уровней

Итоги выпускных квалификационных испытаний

Наличие фондов оценочных средств (далее – ФОС), используемых при проведении промежуточной и итоговой аттестации

Наличие системы обратной связи с обучающимися (студентами) по оценке условий и организации образовательного процесса

Наличие и эффективность процедур апелляции и реагирования на жалобы студентов

Норма 7.  Открытость и доступность информации об образовательной программе на сайте образовательной организации

 

Перечень критериев

 

Взаимодействие образовательной организации с различными профессиональными сообществами и другими организациями

Опубликованная на официальном сайте образовательной организации образовательная программа

Опубликованный на официальном сайте образовательной организации Учебный план

Аннотации к рабочим программам дисциплин

Персональный состав педагогических работников с указанием уровня образования, квалификации и опыта работы

Данные о повышении квалификации и/или профессиональной переподготовке преподавательского состава (с указанием даты последнего повышения квалификации)

Норма 7.  Открытость и доступность информации об образовательной программе на сайте образовательной организации

 

Перечень критериев

 

Взаимодействие образовательной организации с различными профессиональными сообществами и другими организациями

Опубликованная на официальном сайте образовательной организации образовательная программа

Опубликованный на официальном сайте образовательной организации Учебный план

Аннотации к рабочим программам дисциплин

Персональный состав педагогических работников с указанием уровня образования, квалификации и опыта работы

Данные о повышении квалификации и/или профессиональной переподготовке преподавательского состава (с указанием даты последнего повышения квалификации)

Норма 6.  Компетентностноориентированное обучение и контроль качества обучения

 

Перечень критериев

 

Информированность обучающихся (студентов) об образовательной программе, используемых критериях и процедурах оценивания результатов обучения

Количество выпускников аккредитуемой программы, трудоустроившихся по месту прохождения практик

Количество выпускников аккредитуемой программы, обучавшихся на основании договоров на обучение за счет средств работодателей

Наличие структурного подразделения, занимающегося содействием трудоустройству, изучением востребованности, карьерного роста и непрерывного профессионального совершенствования выпускников

Количество выпускников аккредитуемой программы, чьи выпускные квалификационные работы нашли практическое применение в профильных организациях

Количество выпускников аккредитуемой программы, ставших победителями и призерами олимпиад, конкурсов профессионального мастерства, научных конференций федерального, регионального и международного уровней

Итоги выпускных квалификационных испытаний

Наличие фондов оценочных средств (далее – ФОС), используемых при проведении промежуточной и итоговой аттестации

Наличие системы обратной связи с обучающимися (студентами) по оценке условий и организации образовательного процесса

Наличие и эффективность процедур апелляции и реагирования на жалобы студентов

Норма 7.  Открытость и доступность информации об образовательной программе на сайте образовательной организации

 

Перечень критериев

 

Взаимодействие образовательной организации с различными профессиональными сообществами и другими организациями

Опубликованная на официальном сайте образовательной организации образовательная программа

Опубликованный на официальном сайте образовательной организации Учебный план

Аннотации к рабочим программам дисциплин

Персональный состав педагогических работников с указанием уровня образования, квалификации и опыта работы

Данные о повышении квалификации и/или профессиональной переподготовке преподавательского состава (с указанием даты последнего повышения квалификации)

Норма 5.  Внедрение инновационных методов обучения при реализации образовательных программ

 

Перечень критериев

 

Использование инновационных методов, активных и интерактивных форм проведения занятий  в образовательном процессе

Применение электронных мультимедийных учебников и учебных пособий

Формы и методы активизации познавательной деятельности обучающихся при организации их самостоятельной работы

Норма 6.  Компетентностноориентированное обучение и контроль качества обучения

 

Перечень критериев

 

Информированность обучающихся (студентов) об образовательной программе, используемых критериях и процедурах оценивания результатов обучения

Количество выпускников аккредитуемой программы, трудоустроившихся по месту прохождения практик

Количество выпускников аккредитуемой программы, обучавшихся на основании договоров на обучение за счет средств работодателей

Наличие структурного подразделения, занимающегося содействием трудоустройству, изучением востребованности, карьерного роста и непрерывного профессионального совершенствования выпускников

Количество выпускников аккредитуемой программы, чьи выпускные квалификационные работы нашли практическое применение в профильных организациях

Количество выпускников аккредитуемой программы, ставших победителями и призерами олимпиад, конкурсов профессионального мастерства, научных конференций федерального, регионального и международного уровней

Итоги выпускных квалификационных испытаний

Наличие фондов оценочных средств (далее – ФОС), используемых при проведении промежуточной и итоговой аттестации

Наличие системы обратной связи с обучающимися (студентами) по оценке условий и организации образовательного процесса

Наличие и эффективность процедур апелляции и реагирования на жалобы студентов

Норма 7.  Открытость и доступность информации об образовательной программе на сайте образовательной организации

 

Перечень критериев

 

Взаимодействие образовательной организации с различными профессиональными сообществами и другими организациями

Опубликованная на официальном сайте образовательной организации образовательная программа

Опубликованный на официальном сайте образовательной организации Учебный план

Аннотации к рабочим программам дисциплин

Персональный состав педагогических работников с указанием уровня образования, квалификации и опыта работы

Данные о повышении квалификации и/или профессиональной переподготовке преподавательского состава (с указанием даты последнего повышения квалификации)

Норма 4.  Интеграция работодателей в образовательный процесс

 

Перечень критериев

 

Участие работодателей или их объединений в согласовании:

рабочих программ учебных дисциплин (модулей) вариативной части образовательных программ;

программ учебных практик;

программ производственных практик;

программ преддипломных практик.

Участие работодателей или их объединений в постановке заданий (тем):

учебных, производственных и преддипломных практик

выпускных квалификационных работ

научно-исследовательских работ

Наличие договоров с предприятиями и организациями на проведение производственных и преддипломных практик

Участие работодателей в оценке прохождения обучающимися производственной практики

Организация конкурсов и олимпиад профмастерства обучающихся с участием и поддержкой работодателей

Участие работодателей или их объединений в модернизации и совершенствовании материально-технической базы аккредитуемой образовательной программы

Участие работодателей в учебном процессе и контроле результатов обучения

Норма 5.  Внедрение инновационных методов обучения при реализации образовательных программ

 

Перечень критериев

 

Использование инновационных методов, активных и интерактивных форм проведения занятий  в образовательном процессе

Применение электронных мультимедийных учебников и учебных пособий

Формы и методы активизации познавательной деятельности обучающихся при организации их самостоятельной работы

Норма 6.  Компетентностноориентированное обучение и контроль качества обучения

 

Перечень критериев

 

Информированность обучающихся (студентов) об образовательной программе, используемых критериях и процедурах оценивания результатов обучения

Количество выпускников аккредитуемой программы, трудоустроившихся по месту прохождения практик

Количество выпускников аккредитуемой программы, обучавшихся на основании договоров на обучение за счет средств работодателей

Наличие структурного подразделения, занимающегося содействием трудоустройству, изучением востребованности, карьерного роста и непрерывного профессионального совершенствования выпускников

Количество выпускников аккредитуемой программы, чьи выпускные квалификационные работы нашли практическое применение в профильных организациях

Количество выпускников аккредитуемой программы, ставших победителями и призерами олимпиад, конкурсов профессионального мастерства, научных конференций федерального, регионального и международного уровней

Итоги выпускных квалификационных испытаний

Наличие фондов оценочных средств (далее – ФОС), используемых при проведении промежуточной и итоговой аттестации

Наличие системы обратной связи с обучающимися (студентами) по оценке условий и организации образовательного процесса

Наличие и эффективность процедур апелляции и реагирования на жалобы студентов

Норма 7.  Открытость и доступность информации об образовательной программе на сайте образовательной организации

 

Перечень критериев

 

Взаимодействие образовательной организации с различными профессиональными сообществами и другими организациями

Опубликованная на официальном сайте образовательной организации образовательная программа

Опубликованный на официальном сайте образовательной организации Учебный план

Аннотации к рабочим программам дисциплин

Персональный состав педагогических работников с указанием уровня образования, квалификации и опыта работы

Данные о повышении квалификации и/или профессиональной переподготовке преподавательского состава (с указанием даты последнего повышения квалификации)

Норма 3.  Преподавательский состав

 

Перечень критериев

 

Уровень квалификации преподавателей:

— наличие ученых степеней, званий

— наличие отраслевых наград, государственных премий

— наличие опыта практической деятельности

— наличие изданных учебников и учебно-методических пособий

Соответствие специальностей, ученых степеней, званий и / или опыта практической работы преподавателей профилю образовательной программы

Соответствие профессиональных компетенций преподавателей по закрепленным за ними дисциплинам

Доля штатных преподавателей, занятых в учебном процессе

Участие преподавателей, реализующих профессиональные модули аккредитуемой образовательной программы,  в конференциях, семинарах и т.п.

Наличие системы подготовки и переподготовки, повышения квалификации (стажировок), профессионального развития преподавателей

Привлечение преподавателей из других образовательных организаций, в том числе, зарубежных

Норма 4.  Интеграция работодателей в образовательный процесс

 

Перечень критериев

 

Участие работодателей или их объединений в согласовании:

рабочих программ учебных дисциплин (модулей) вариативной части образовательных программ;

программ учебных практик;

программ производственных практик;

программ преддипломных практик.

Участие работодателей или их объединений в постановке заданий (тем):

учебных, производственных и преддипломных практик

выпускных квалификационных работ

научно-исследовательских работ

Наличие договоров с предприятиями и организациями на проведение производственных и преддипломных практик

Участие работодателей в оценке прохождения обучающимися производственной практики

Организация конкурсов и олимпиад профмастерства обучающихся с участием и поддержкой работодателей

Участие работодателей или их объединений в модернизации и совершенствовании материально-технической базы аккредитуемой образовательной программы

Участие работодателей в учебном процессе и контроле результатов обучения

Норма 5.  Внедрение инновационных методов обучения при реализации образовательных программ

 

Перечень критериев

 

Использование инновационных методов, активных и интерактивных форм проведения занятий  в образовательном процессе

Применение электронных мультимедийных учебников и учебных пособий

Формы и методы активизации познавательной деятельности обучающихся при организации их самостоятельной работы

Норма 6.  Компетентностноориентированное обучение и контроль качества обучения

 

Перечень критериев

 

Информированность обучающихся (студентов) об образовательной программе, используемых критериях и процедурах оценивания результатов обучения

Количество выпускников аккредитуемой программы, трудоустроившихся по месту прохождения практик

Количество выпускников аккредитуемой программы, обучавшихся на основании договоров на обучение за счет средств работодателей

Наличие структурного подразделения, занимающегося содействием трудоустройству, изучением востребованности, карьерного роста и непрерывного профессионального совершенствования выпускников

Количество выпускников аккредитуемой программы, чьи выпускные квалификационные работы нашли практическое применение в профильных организациях

Количество выпускников аккредитуемой программы, ставших победителями и призерами олимпиад, конкурсов профессионального мастерства, научных конференций федерального, регионального и международного уровней

Итоги выпускных квалификационных испытаний

Наличие фондов оценочных средств (далее – ФОС), используемых при проведении промежуточной и итоговой аттестации

Наличие системы обратной связи с обучающимися (студентами) по оценке условий и организации образовательного процесса

Наличие и эффективность процедур апелляции и реагирования на жалобы студентов

Норма 7.  Открытость и доступность информации об образовательной программе на сайте образовательной организации

 

Перечень критериев

 

Взаимодействие образовательной организации с различными профессиональными сообществами и другими организациями

Опубликованная на официальном сайте образовательной организации образовательная программа

Опубликованный на официальном сайте образовательной организации Учебный план

Аннотации к рабочим программам дисциплин

Персональный состав педагогических работников с указанием уровня образования, квалификации и опыта работы

Данные о повышении квалификации и/или профессиональной переподготовке преподавательского состава (с указанием даты последнего повышения квалификации)

Норма 2.  Материально-техническое и учебно-методическое обеспечение образовательных программ

 

Перечень критериев

 

Наличие оборудованных аудиторий, оснащенных лабораторий и (или) учебно-производственных мастерских для реализации целей образовательной программы  в соответствии с ФГОС

Наличие Учебно-методических документов по профессиональным модулям, учебным и производственным практикам, соответствующих целям реализации образовательной программы

Наличие и качество учебной и дополнительной учебной литературы по профессиональным модулям, рекомендованной ФГОС

Использование пакетов прикладных компьютерных программ в учебном процессе

Наличие договоров о сетевом взаимодействии

Наличие доступных для обучающихся (студентов) современных библиотечных и информационных ресурсов, в том числе для выполнения самостоятельной учебной и исследовательской работы

Норма 3.  Преподавательский состав

 

Перечень критериев

 

Уровень квалификации преподавателей:

— наличие ученых степеней, званий

— наличие отраслевых наград, государственных премий

— наличие опыта практической деятельности

— наличие изданных учебников и учебно-методических пособий

Соответствие специальностей, ученых степеней, званий и / или опыта практической работы преподавателей профилю образовательной программы

Соответствие профессиональных компетенций преподавателей по закрепленным за ними дисциплинам

Доля штатных преподавателей, занятых в учебном процессе

Участие преподавателей, реализующих профессиональные модули аккредитуемой образовательной программы,  в конференциях, семинарах и т.п.

Наличие системы подготовки и переподготовки, повышения квалификации (стажировок), профессионального развития преподавателей

Привлечение преподавателей из других образовательных организаций, в том числе, зарубежных

Норма 4.  Интеграция работодателей в образовательный процесс

 

Перечень критериев

 

Участие работодателей или их объединений в согласовании:

рабочих программ учебных дисциплин (модулей) вариативной части образовательных программ;

программ учебных практик;

программ производственных практик;

программ преддипломных практик.

Участие работодателей или их объединений в постановке заданий (тем):

учебных, производственных и преддипломных практик

выпускных квалификационных работ

научно-исследовательских работ

Наличие договоров с предприятиями и организациями на проведение производственных и преддипломных практик

Участие работодателей в оценке прохождения обучающимися производственной практики

Организация конкурсов и олимпиад профмастерства обучающихся с участием и поддержкой работодателей

Участие работодателей или их объединений в модернизации и совершенствовании материально-технической базы аккредитуемой образовательной программы

Участие работодателей в учебном процессе и контроле результатов обучения

Норма 5.  Внедрение инновационных методов обучения при реализации образовательных программ

 

Перечень критериев

 

Использование инновационных методов, активных и интерактивных форм проведения занятий  в образовательном процессе

Применение электронных мультимедийных учебников и учебных пособий

Формы и методы активизации познавательной деятельности обучающихся при организации их самостоятельной работы

Норма 6.  Компетентностноориентированное обучение и контроль качества обучения

 

Перечень критериев

 

Информированность обучающихся (студентов) об образовательной программе, используемых критериях и процедурах оценивания результатов обучения

Количество выпускников аккредитуемой программы, трудоустроившихся по месту прохождения практик

Количество выпускников аккредитуемой программы, обучавшихся на основании договоров на обучение за счет средств работодателей

Наличие структурного подразделения, занимающегося содействием трудоустройству, изучением востребованности, карьерного роста и непрерывного профессионального совершенствования выпускников

Количество выпускников аккредитуемой программы, чьи выпускные квалификационные работы нашли практическое применение в профильных организациях

Количество выпускников аккредитуемой программы, ставших победителями и призерами олимпиад, конкурсов профессионального мастерства, научных конференций федерального, регионального и международного уровней

Итоги выпускных квалификационных испытаний

Наличие фондов оценочных средств (далее – ФОС), используемых при проведении промежуточной и итоговой аттестации

Наличие системы обратной связи с обучающимися (студентами) по оценке условий и организации образовательного процесса

Наличие и эффективность процедур апелляции и реагирования на жалобы студентов

Норма 7.  Открытость и доступность информации об образовательной программе на сайте образовательной организации

 

Перечень критериев

 

Взаимодействие образовательной организации с различными профессиональными сообществами и другими организациями

Опубликованная на официальном сайте образовательной организации образовательная программа

Опубликованный на официальном сайте образовательной организации Учебный план

Аннотации к рабочим программам дисциплин

Персональный состав педагогических работников с указанием уровня образования, квалификации и опыта работы

Данные о повышении квалификации и/или профессиональной переподготовке преподавательского состава (с указанием даты последнего повышения квалификации)

Документы результатов ПОА

Сварщик

 

Норма 2.  Материально-техническое и учебно-методическое обеспечение образовательных программ

 

Перечень критериев

 

Наличие оборудованных аудиторий, оснащенных лабораторий и (или) учебно-производственных мастерских для реализации целей образовательной программы  в соответствии с ФГОС

Наличие Учебно-методических документов по профессиональным модулям, учебным и производственным практикам, соответствующих целям реализации образовательной программы

Наличие и качество учебной и дополнительной учебной литературы по профессиональным модулям, рекомендованной ФГОС

Использование пакетов прикладных компьютерных программ в учебном процессе

Наличие договоров о сетевом взаимодействии

Наличие доступных для обучающихся (студентов) современных библиотечных и информационных ресурсов, в том числе для выполнения самостоятельной учебной и исследовательской работы

Норма 3.  Преподавательский состав

 

Перечень критериев

 

Уровень квалификации преподавателей:

— наличие ученых степеней, званий

— наличие отраслевых наград, государственных премий

— наличие опыта практической деятельности

— наличие изданных учебников и учебно-методических пособий

Соответствие специальностей, ученых степеней, званий и / или опыта практической работы преподавателей профилю образовательной программы

Соответствие профессиональных компетенций преподавателей по закрепленным за ними дисциплинам

Доля штатных преподавателей, занятых в учебном процессе

Участие преподавателей, реализующих профессиональные модули аккредитуемой образовательной программы,  в конференциях, семинарах и т.п.

Наличие системы подготовки и переподготовки, повышения квалификации (стажировок), профессионального развития преподавателей

Привлечение преподавателей из других образовательных организаций, в том числе, зарубежных

Норма 4.  Интеграция работодателей в образовательный процесс

 

Перечень критериев

 

Участие работодателей или их объединений в согласовании:

рабочих программ учебных дисциплин (модулей) вариативной части образовательных программ;

программ учебных практик;

программ производственных практик;

программ преддипломных практик.

Участие работодателей или их объединений в постановке заданий (тем):

учебных, производственных и преддипломных практик

выпускных квалификационных работ

научно-исследовательских работ

Наличие договоров с предприятиями и организациями на проведение производственных и преддипломных практик

Участие работодателей в оценке прохождения обучающимися производственной практики

Организация конкурсов и олимпиад профмастерства обучающихся с участием и поддержкой работодателей

Участие работодателей или их объединений в модернизации и совершенствовании материально-технической базы аккредитуемой образовательной программы

Участие работодателей в учебном процессе и контроле результатов обучения

Норма 5.  Внедрение инновационных методов обучения при реализации образовательных программ

 

Перечень критериев

 

Использование инновационных методов, активных и интерактивных форм проведения занятий  в образовательном процессе

Применение электронных мультимедийных учебников и учебных пособий

Формы и методы активизации познавательной деятельности обучающихся при организации их самостоятельной работы

Норма 6.  Компетентностноориентированное обучение и контроль качества обучения

 

Перечень критериев

 

Информированность обучающихся (студентов) об образовательной программе, используемых критериях и процедурах оценивания результатов обучения

Количество выпускников аккредитуемой программы, трудоустроившихся по месту прохождения практик

Количество выпускников аккредитуемой программы, обучавшихся на основании договоров на обучение за счет средств работодателей

Наличие структурного подразделения, занимающегося содействием трудоустройству, изучением востребованности, карьерного роста и непрерывного профессионального совершенствования выпускников

Количество выпускников аккредитуемой программы, чьи выпускные квалификационные работы нашли практическое применение в профильных организациях

Количество выпускников аккредитуемой программы, ставших победителями и призерами олимпиад, конкурсов профессионального мастерства, научных конференций федерального, регионального и международного уровней

Итоги выпускных квалификационных испытаний

Наличие фондов оценочных средств (далее – ФОС), используемых при проведении промежуточной и итоговой аттестации

Наличие системы обратной связи с обучающимися (студентами) по оценке условий и организации образовательного процесса

Наличие и эффективность процедур апелляции и реагирования на жалобы студентов

Норма 7.  Открытость и доступность информации об образовательной программе на сайте образовательной организации

 

Перечень критериев

 

Взаимодействие образовательной организации с различными профессиональными сообществами и другими организациями

Опубликованная на официальном сайте образовательной организации образовательная программа

Опубликованный на официальном сайте образовательной организации Учебный план

Аннотации к рабочим программам дисциплин

Персональный состав педагогических работников с указанием уровня образования, квалификации и опыта работы

Данные о повышении квалификации и/или профессиональной переподготовке преподавательского состава (с указанием даты последнего повышения квалификации)

Документы результатов ПОА Экономика и бухгалтерский учет

 

Документы результатов ПОА

Сварщик

 

Норма 2.  Материально-техническое и учебно-методическое обеспечение образовательных программ

 

Перечень критериев

 

Наличие оборудованных аудиторий, оснащенных лабораторий и (или) учебно-производственных мастерских для реализации целей образовательной программы  в соответствии с ФГОС

Наличие Учебно-методических документов по профессиональным модулям, учебным и производственным практикам, соответствующих целям реализации образовательной программы

Наличие и качество учебной и дополнительной учебной литературы по профессиональным модулям, рекомендованной ФГОС

Использование пакетов прикладных компьютерных программ в учебном процессе

Наличие договоров о сетевом взаимодействии

Наличие доступных для обучающихся (студентов) современных библиотечных и информационных ресурсов, в том числе для выполнения самостоятельной учебной и исследовательской работы

Норма 3.  Преподавательский состав

 

Перечень критериев

 

Уровень квалификации преподавателей:

— наличие ученых степеней, званий

— наличие отраслевых наград, государственных премий

— наличие опыта практической деятельности

— наличие изданных учебников и учебно-методических пособий

Соответствие специальностей, ученых степеней, званий и / или опыта практической работы преподавателей профилю образовательной программы

Соответствие профессиональных компетенций преподавателей по закрепленным за ними дисциплинам

Доля штатных преподавателей, занятых в учебном процессе

Участие преподавателей, реализующих профессиональные модули аккредитуемой образовательной программы,  в конференциях, семинарах и т.п.

Наличие системы подготовки и переподготовки, повышения квалификации (стажировок), профессионального развития преподавателей

Привлечение преподавателей из других образовательных организаций, в том числе, зарубежных

Норма 4.  Интеграция работодателей в образовательный процесс

 

Перечень критериев

 

Участие работодателей или их объединений в согласовании:

рабочих программ учебных дисциплин (модулей) вариативной части образовательных программ;

программ учебных практик;

программ производственных практик;

программ преддипломных практик.

Участие работодателей или их объединений в постановке заданий (тем):

учебных, производственных и преддипломных практик

выпускных квалификационных работ

научно-исследовательских работ

Наличие договоров с предприятиями и организациями на проведение производственных и преддипломных практик

Участие работодателей в оценке прохождения обучающимися производственной практики

Организация конкурсов и олимпиад профмастерства обучающихся с участием и поддержкой работодателей

Участие работодателей или их объединений в модернизации и совершенствовании материально-технической базы аккредитуемой образовательной программы

Участие работодателей в учебном процессе и контроле результатов обучения

Норма 5.  Внедрение инновационных методов обучения при реализации образовательных программ

 

Перечень критериев

 

Использование инновационных методов, активных и интерактивных форм проведения занятий  в образовательном процессе

Применение электронных мультимедийных учебников и учебных пособий

Формы и методы активизации познавательной деятельности обучающихся при организации их самостоятельной работы

Норма 6.  Компетентностноориентированное обучение и контроль качества обучения

 

Перечень критериев

 

Информированность обучающихся (студентов) об образовательной программе, используемых критериях и процедурах оценивания результатов обучения

Количество выпускников аккредитуемой программы, трудоустроившихся по месту прохождения практик

Количество выпускников аккредитуемой программы, обучавшихся на основании договоров на обучение за счет средств работодателей

Наличие структурного подразделения, занимающегося содействием трудоустройству, изучением востребованности, карьерного роста и непрерывного профессионального совершенствования выпускников

Количество выпускников аккредитуемой программы, чьи выпускные квалификационные работы нашли практическое применение в профильных организациях

Количество выпускников аккредитуемой программы, ставших победителями и призерами олимпиад, конкурсов профессионального мастерства, научных конференций федерального, регионального и международного уровней

Итоги выпускных квалификационных испытаний

Наличие фондов оценочных средств (далее – ФОС), используемых при проведении промежуточной и итоговой аттестации

Наличие системы обратной связи с обучающимися (студентами) по оценке условий и организации образовательного процесса

Наличие и эффективность процедур апелляции и реагирования на жалобы студентов

Норма 7.  Открытость и доступность информации об образовательной программе на сайте образовательной организации

 

Перечень критериев

 

Взаимодействие образовательной организации с различными профессиональными сообществами и другими организациями

Опубликованная на официальном сайте образовательной организации образовательная программа

Опубликованный на официальном сайте образовательной организации Учебный план

Аннотации к рабочим программам дисциплин

Персональный состав педагогических работников с указанием уровня образования, квалификации и опыта работы

Данные о повышении квалификации и/или профессиональной переподготовке преподавательского состава (с указанием даты последнего повышения квалификации)

Документы результатов ПОА ПОВАР

 

Документы результатов ПОА Экономика и бухгалтерский учет

 

Документы результатов ПОА

Сварщик

 

Норма 2.  Материально-техническое и учебно-методическое обеспечение образовательных программ

 

Перечень критериев

 

Наличие оборудованных аудиторий, оснащенных лабораторий и (или) учебно-производственных мастерских для реализации целей образовательной программы  в соответствии с ФГОС

Наличие Учебно-методических документов по профессиональным модулям, учебным и производственным практикам, соответствующих целям реализации образовательной программы

Наличие и качество учебной и дополнительной учебной литературы по профессиональным модулям, рекомендованной ФГОС

Использование пакетов прикладных компьютерных программ в учебном процессе

Наличие договоров о сетевом взаимодействии

Наличие доступных для обучающихся (студентов) современных библиотечных и информационных ресурсов, в том числе для выполнения самостоятельной учебной и исследовательской работы

Норма 3.  Преподавательский состав

 

Перечень критериев

 

Уровень квалификации преподавателей:

— наличие ученых степеней, званий

— наличие отраслевых наград, государственных премий

— наличие опыта практической деятельности

— наличие изданных учебников и учебно-методических пособий

Соответствие специальностей, ученых степеней, званий и / или опыта практической работы преподавателей профилю образовательной программы

Соответствие профессиональных компетенций преподавателей по закрепленным за ними дисциплинам

Доля штатных преподавателей, занятых в учебном процессе

Участие преподавателей, реализующих профессиональные модули аккредитуемой образовательной программы,  в конференциях, семинарах и т.п.

Наличие системы подготовки и переподготовки, повышения квалификации (стажировок), профессионального развития преподавателей

Привлечение преподавателей из других образовательных организаций, в том числе, зарубежных

Норма 4.  Интеграция работодателей в образовательный процесс

 

Перечень критериев

 

Участие работодателей или их объединений в согласовании:

рабочих программ учебных дисциплин (модулей) вариативной части образовательных программ;

программ учебных практик;

программ производственных практик;

программ преддипломных практик.

Участие работодателей или их объединений в постановке заданий (тем):

учебных, производственных и преддипломных практик

выпускных квалификационных работ

научно-исследовательских работ

Наличие договоров с предприятиями и организациями на проведение производственных и преддипломных практик

Участие работодателей в оценке прохождения обучающимися производственной практики

Организация конкурсов и олимпиад профмастерства обучающихся с участием и поддержкой работодателей

Участие работодателей или их объединений в модернизации и совершенствовании материально-технической базы аккредитуемой образовательной программы

Участие работодателей в учебном процессе и контроле результатов обучения

Норма 5.  Внедрение инновационных методов обучения при реализации образовательных программ

 

Перечень критериев

 

Использование инновационных методов, активных и интерактивных форм проведения занятий  в образовательном процессе

Применение электронных мультимедийных учебников и учебных пособий

Формы и методы активизации познавательной деятельности обучающихся при организации их самостоятельной работы

Норма 6.  Компетентностноориентированное обучение и контроль качества обучения

 

Перечень критериев

 

Информированность обучающихся (студентов) об образовательной программе, используемых критериях и процедурах оценивания результатов обучения

Количество выпускников аккредитуемой программы, трудоустроившихся по месту прохождения практик

Количество выпускников аккредитуемой программы, обучавшихся на основании договоров на обучение за счет средств работодателей

Наличие структурного подразделения, занимающегося содействием трудоустройству, изучением востребованности, карьерного роста и непрерывного профессионального совершенствования выпускников

Количество выпускников аккредитуемой программы, чьи выпускные квалификационные работы нашли практическое применение в профильных организациях

Количество выпускников аккредитуемой программы, ставших победителями и призерами олимпиад, конкурсов профессионального мастерства, научных конференций федерального, регионального и международного уровней

Итоги выпускных квалификационных испытаний

Наличие фондов оценочных средств (далее – ФОС), используемых при проведении промежуточной и итоговой аттестации

Наличие системы обратной связи с обучающимися (студентами) по оценке условий и организации образовательного процесса

Наличие и эффективность процедур апелляции и реагирования на жалобы студентов

Норма 7.  Открытость и доступность информации об образовательной программе на сайте образовательной организации

 

Перечень критериев

 

Взаимодействие образовательной организации с различными профессиональными сообществами и другими организациями

Опубликованная на официальном сайте образовательной организации образовательная программа

Опубликованный на официальном сайте образовательной организации Учебный план

Аннотации к рабочим программам дисциплин

Персональный состав педагогических работников с указанием уровня образования, квалификации и опыта работы

Данные о повышении квалификации и/или профессиональной переподготовке преподавательского состава (с указанием даты последнего повышения квалификации)